【最美劳动者】张剑辉：一路繁花芳香溢

　　多彩贵州网讯 强国必强教，强国先强教。十余年来，张剑辉在贵阳幼儿师范师范高等专科学校承担“国培计划——贵州省农村幼儿园转岗教师培训”项目，62个县(区、市)(含37个贫困县)，培训乡村幼儿园“转岗教师”“新入职教师”等49158人次，指导一线乡村幼儿园教师22878人次，见证了贵州乡村幼儿园教师专业提升的“花开果熟”，更体验到教育扶贫路上“一路繁花芳香溢”的职业成就感和幸福感。

　　缘起——乡村幼儿教育提质嬗变

　　为大力发展农村学前教育，实现普及普惠教育有质量发展，2011至2014年，张剑辉参与了“国培”项目组织与实施，从“国培1.0版”到从“国培,3.0版”，承担了《农村幼儿园“转岗教师”培训》《教师培训团队脱产研修》《乡村幼儿园园长办园能力提升培训项目》《民办幼儿园园长规范办园培训项目》等多个项目。尤其是“转岗教师”的保育意识、保教能力以及管理沟通的缺乏，张剑辉在项目中针对性地开设了“保教结合”“游戏组织”“环境创设”“班级管理”等岗位胜任能力深度体验式培训，效果显著。

　　2007年，陆泉屹老师进入黔东南州黎平县雷洞乡小学任教，2012年转岗到黎平县城关第二幼儿园担任幼儿园教师。虽说都是教师，小学到幼儿园的角色转换，还是让陆老师深感“本领恐慌”。正在此时，为期15天的“国培计划——贵州省农村幼儿园’转岗教师’培训项目”，将她带到了我校。通过培训，陆老师从最初的迷茫、忐忑、纠结中坚定了从事幼儿教育的职业认同与职业信念，激发了内在潜能，提升了职业归属感、认同感与责任感。最令陆老师难忘的是张剑辉老师用心用情关注“转岗教师”的心理需求，精心营造“学以致用、宾至如归”的良好氛围，让她倍感亲切与温暖。陆老师只是贵州“国培计划”数以万计的受益者之一，“国培”项目在全省各地乡村幼儿园落地生根，为快速发展的贵州学前教育提供了可贵的人力资源支持。

2018年6月12日，张剑辉在榕江县极贫乡——定威乡幼儿园进行“入园诊断式指导”培训。

　　涅槃——送教下乡激荡乡村幼教

　　由于贵州省县域内幼儿教师群体分布区域广，大部分幼儿园地处偏远山区的乡村，乡村教师专业知识与实践能力较为薄弱，参加“国培”项目集中培训的机会很少。2015年，张剑辉倡导组建了培训团队下移培训重心，聚焦教师教育精准扶贫，组织“国培”送教下乡项目。

　　“国培”十年，张剑辉带领团队走访、调研，了解基层教师的教学需求。由于缺少编制，不少幼儿园的教师和保育员无法达到配置标准，幼教队伍流动性大，学前教育质量难以保证。随后，张剑辉策划建立“扶上马，送一程”的训后跟踪机制，把省级示范幼儿园的骨干园长和教师资源利用起来，组建有一线实践经验的专家团队，针对贵州乡村幼儿园的实际，围绕“卫生保健”和“课程实施”两个维度，开展“入园诊断式指导”，对乡镇龙头幼儿园进行现场观摩、交流诊断，基于实际问题和困难跟进“微培训”指导，帮助乡村幼儿园梳理完成改进行动计划，规范新建乡村幼儿园办园行为，保障乡村幼儿养成良好卫生习惯和成长健康，为提升贫困县龙头幼儿园的保教质量、发挥示范带动作用，引领全县幼儿园优质化发展做出了积极贡献。

　　“入园诊断式指导”成为“国培”送教下乡和集中培训项目训后跟踪的“规定动作”，成为我省最受乡村幼儿园教师欢迎的培训形式。今后，张剑辉将继续带领团队持续加大乡村幼儿园发展的专业支持，完善培训管理制度，探寻培训有效模式，不断提升服务能力和水平，提升培训效果和教学质量，提升办园质量与教师队伍整体素质，全面助推乡村人才振兴，培育新时代“四有”“三者”好老师。

　　记者：向滟伶

　　一审：赵来睿

　　二审：花维竺

　　三审：罗婧