播州马蹄中学“四举措”助推乡村少年宫学校发展

　　播州区马蹄镇乡村少年宫学校创建于2016年1月，少年宫坚持以社会主义核心价值观为指导。现已开设男女子篮球、男子足球、田径、美术、书法、舞蹈、音乐、管乐、乒乓球、羽毛球、棋类、语言类等17项课程。乡村少年宫设有专门的音乐合唱室、舞蹈室、绘画室及其书法室等。

　　一是着力抓好管理，确保少年宫活动的质量。在少年宫领导小组的管理下，我们新制定了切实可行的少年宫活动方案，建设规划。学校选了具有一定特长的老师担任少年宫辅导员，且根据学校实际情况开设了书法、管乐社团、特色专业项目丝网花及其民族扎染手工制作、绘画、中国象棋、围棋、体育各种球类项目等多项活动项目。固定的辅导员及其辅导时间(周一到周四下午4：50到5：50)，确保了活动的有序开展。

　　二是加大宣传，争取让每一个学生都参与其中。为了让更多学生参与其中，加大宣传力度，鼓励有特长的学生以自己的特长报名参加相关活动，现学生的参与率得到了提升，每一项活动学生参与人数都达到了开设课堂的数人。

　　三是制订了相应的责任制度。为让少年宫有序正常的开展，学校结合实际情况，制订了少年宫相关制度，具体出台了辅导员考核管理制度、乐器相关管理赔偿制度、书法手工管理赔偿制度等，且落实了学生安全主体责任人，主任、副主任等相关领导责任制等。制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责、安全管真正做到了定人，定时间，定地点，定内容，确保了活动的有序开展。

　　四是定期举办活动。学校通过月或学期为单位，举办管乐小型音乐作品展演，书法绘画展出，及其手工作品的鉴赏，象棋、围棋比赛等方式，旨在让学生所参与的每一项活动都得到相应的获得感，成就感，好的项目还推到市、区进行比赛、演出。

　　通过举办手工艺术制作，特别是丝网花制作和扎染技艺方面有着比较鲜明的特点，前者用比较普通的彩色丝袜为主材料,可以纺织出各色各样的花朵，栩栩如生；后者用比较普通的白纱布，通过捆绑出各种形状，染上各种颜料，达到五彩缤纷绚丽的各种形状效果。在管弦乐队、合唱方面，让学生们在认识管弦乐器的基础上能够协作完成小中型音乐作品，认识人声的基础上，学会科学发声演唱，所排练的音乐作品在全市参演作品中都荣获相应的奖项。这不仅丰富了学校青少年的课余生活，更是让学生生活在欢乐、和睦艺术的氛围中；增强学生的学习、信心，从中体会到学习的乐趣、成长的快乐。

　　这些活动项目不仅提高学生综合素质，还取得了明显的成绩。全区师生才艺大赛中，我校绘画老师分别获得全区一等奖、二等奖，学生二等奖的好成绩，合唱团比赛获得全区一等奖，全市二等奖，乐器、声乐获得全区二等奖等好成绩。(杨素)