铜仁市“四个版块”抓实未成年人思想道德建设

【专题】文明行动

　　2018年来，铜仁市认真贯彻落实全国教育大会精神，不断深化未成年人思想道德建设，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，紧紧围绕“立德树人”工作任务，围绕“四个版块”，全力推进未成年人思想道德建设。

　　围绕“引思想”版块抓。为推动社会主义核心价值观进学校、进课本、进头脑，铜仁市结合实际，创造性开展“六进校园”主题教育实践活动。一是爱国主义教育进校园。在全市中小学校深入“扣好人生第一粒扣子”等主题教育活动。二是社会主义核心价值观宣讲进校园。要求中小学校用1-2课时集中进行宣讲。以《铜仁市中小学社会主义核心价值观主题教育活动辅导资料》为内容，组织发动教师根据本校、本年级的特点，撰写社会主义核心价值观教案。三是“我的中国梦”主题实践活动进校园。全市各中小学集中开展了“我的中国梦”主题演讲、诵读等。四是中华优秀传统文化进校园。定期邀请“五老”人员、德育骨干教师、美德少年进校园宣讲。五是文明礼仪行为教育进校园。制定《铜仁市主城区小学生文明行为规范》，在主城区小学开展文明行为系列活动。六是生态文明建设进校园。结合铜仁市“一区五地”建设，绿色发展理念，开展生态文明建设相关内容解读和阐释。

　　围绕“三结合”版块抓。在学校教育方面，铜仁市依托乡村学校少年宫、学校少年宫、道德讲堂等平台，深入开展文体、科普、德育等实践活动，加强城区和农村未成年人才艺和技能培养，提升思想素养。以“千校万师”培训工作为统领，强化中小教师师德师风建设。在家庭教育方面，在市级层面建立了“铜仁市家庭教育研究与指导中心”、“铜仁市学前教育示范性家长学校”、留守流动儿童示范性家长学校。同时建立并推行了家访制度、家长会制度、家长开放日等制度，形成了家校联系的长效机制，引导家长形成正确的教育观，帮助他们解决教育子女中遇到的实际问题，引导社会形成良好的舆论环境。在社会教育方面，更加注重学校教育和家庭教育延伸，依托建立的市级、区县青少年活动中心，注重培养未成年人兴趣爱好，举办少儿艺术节、主持人大赛、舞蹈大赛、才艺展示、特色活动展示等活动，挖掘一批特色人才。充分利用铜仁市未成年人心理健康辅导总站、区县分站，项目学校咨询点这一平台，举办心理健康教育专题讲座、心理咨询疏导、问卷调查，解决未成年人心理困扰。

　　围绕“优环境”版块抓。铜仁市加大全市图书馆、文化馆、博物馆、青少年活动中心开放力度，积极策划形式多样、内容丰富的未成年人文化活动，让未成年人广泛积极参与，寓教于乐。在乡镇，以农家书屋为载体，积极搭建农村未成年人学习平台。大力开展优秀少儿歌曲、优秀童谣、动漫、网络游戏、文艺节目、影视节目创作征集活动，丰富未成年人精神文化生活。推出了《丹砂恋》歌舞剧，《幸福花儿朵朵开》花灯歌舞，《盐道》特色文化节目，《青春日志》、《铜铃》微电影，《向日葵》、《小荷尖尖》、《阳光路上》书刊；《铜仁市少年十个好习惯》宣传手册等一大批叫得响、传得开、深受未成年人欢迎的精品力作。出台《铜仁市关于进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长实施意见》等，持续开展“文明·净网行动”、“护校行动”，对主城区网吧、书店、歌舞娱乐场所、录像厅、中小学教辅材料和校园周边游戏机室、彩票出售点、电子游戏厅、音像书刊店、临时摊点等进行集中排查。

　　围绕“重关爱”版块抓。加强全市留守儿童自立自强中心覆盖工程建设，向上争取了170个蒲公英“蓓蕾关爱行动”项目，争取到100名中国儿基会腾讯乐捐“春蕾高中生一对一”资助名额。开设了“四点半”学校公益项目，目前已为1300余名儿童提供课余辅导。发动机关女干部加入“爱心妈妈”队伍，开展留守困境儿童结对帮扶活动。在全市发起开展了“春晖心行·扶苗行动”、“青微扶贫·微心愿”、“青微扶贫·天悦童年”农民工子女畅游水世界、“青微扶贫·让爱不再孤单”公益助学晚会等活动。招募“扶苗使者”在各区(县)留守儿童较为集中点开展亲情陪护、学习辅导、习惯养成、自护教育、心愿满足等活动。(齐敏)