习水县回龙小学乡村学校少年宫放飞孩子梦想

【专题】文明行动

　　习水县回龙小学乡村少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展，取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。

　　乡村学校少年宫秉承“以人为本，促进未成年人全面发展，放飞孩子梦想”的教育理念，围绕“求知、求乐、求美”这一主题，明确定位，发挥原有校园文化、德育教育成果特色，打造活动亮点。

　　抓德育教育，培养学生“做一个有道德的人”。针对学校“留守儿童”多，心理健康教育情况复杂，任务重的现实，回龙小学“乡村少年宫”不断规范教师的心理健康教育行为，提高心理健康教育指导教师的技能和教学水平。学校“乡村少年宫”结合国内外大事、“祖国好·家乡美”活动、“学长征精神·做红色传人”、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行思想、道德和心理品质教育。利用每周升旗仪式，通过国旗下讲话、经典诵读，对学生进行爱国主义教育，学生进行感恩教育。学校“乡村少年宫”组织开展社会实践活动，通过走出校园，进入社区，清理白色垃圾的实际行动，使学生们认识到改善社区环境，应当从我做起，从身边做起，从小事做起。清明节，学校“乡村少年宫”组织学生到烈士墓开展扫墓活动，网上祭英烈等活动，缅怀革命烈士。

　　开展丰富多彩的活动，提升学生综合艺术素养。该校乡村少年宫结合农村实际，学生的兴趣和爱好开设活动小组，每天定时间、定地点进行活动。丰富多彩的艺术活动为学生创设了“人人参与”的氛围，提供“人人表现”的机会，激发了“人人创新·人人出彩”的欲望，搭建了“人人表演”的舞台。

　　立足于阳光体育运动，着眼于“生命健康教育”特色。该校“乡村学校少年宫”立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育，以形成健康的阳光运动网络。活动的内容主要做到教育性、知识性、趣味性相结合，以适合孩子的年龄特点，尤其是结合农村孩子，并且重点适合留守儿童的生活实际，并为他们所喜爱。学校“乡村少年宫”，以体育活动功能室为阵地，开展了篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、棋类等传统体艺活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握健康常识、提高健康水平。学校的阳光体育活动成为学校又一道靓丽的“风景”

　　学校开展“两个行动”即弯腰行动：每天弯一次腰，捡拾一片垃圾，清洁一片校园，收获一种美德和“举手行动”，让学生面对公路上来往车辆，站在公路两旁行队礼。让学生养成“999”好习惯：9个礼仪好习惯即进父母的房间要敲门、学会礼貌待客、上下楼梯靠右行、坐有坐相站有站相、文明接打电话、不乱翻别人的东西、不给别人添麻烦、在公共场所要安静、见到熟人要主动打招呼；9个学习好习惯即提前预习的习惯、细心观察的习惯、勤于动笔的习惯、质疑问难的习惯、勤查工具书的习惯、背诵的习惯、仔细审题的习惯、定期整理复习的习惯、认真书写的习惯；9个做人好习惯即积极选择的习惯、独立做人的前提、强烈责任心的习惯、持之以恒的习惯、充满自信的习惯、懂得尊重的习惯、保持诚信的习惯、利人利己的习惯、善待他人的习惯。

　　乡村学校少年宫活动的开展，丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，培养了学生的审美能力和创新精神，促进了学校工作的整体优化。