印江县书法文化广场的特殊文明“小卫士”

【专题】文明行动

　　孩子们在文化广场上安插温馨提示牌。

　　4月20日，印江土家族苗族自治县书法文化广场迎来了一群特殊的文明“小卫士”，印江特殊教育学校的学生们在老师的带领下在公园拾捡垃圾，整理被游客踩踏歪斜的花草树木，安插温馨提示牌等，用他们的行动倡导人们爱护公共设施，养成良好的文明行为习惯。

　　当天上午，记者在印江书法文化广场周围的景观绿化带看到，有的孩子一手提着口袋，一手拿着火钳、扫帚等工具将塑料、枯枝、杂物等垃圾放入口袋中；有的孩子忙着整理被游客踩踏歪斜的花草树木、规整广场环境中乱摆乱放的物品和工具；有的忙着安插温馨提示牌，提示游人不乱扔垃圾，不踩踏花草、不攀折花枝。

　　完成环保小卫士的任务，老师又带领孩子们参观广场上的艺术雕塑，教育孩子们遵守社会公德，爱护这些公共设施，养成良好的文明行为习惯。

　　“同学们，我们以后不管到什么地方玩，都不可以去攀爬这些公共设施，也不可以用小刀在这上面乱划、乱刻，知道没有！”在武陵广场一处艺术雕塑前，领队的老师一边用手语比划着一边对孩子们说。

　　据学校负责人介绍，特殊儿童由于身患残疾，有些孩子智力发展水平和社会适应能力明显低于正常儿童。“通过户外活动既锻炼了孩子们的社会实践能力，又培养了大家勤动手、爱环境的基本意识，还引导孩子们爱护公共设施，养成良好出游习惯和文明素养。”印江特校校长表示。

　　本学期，印江特校共有聋、启智6个年级31名学生。一直以来，印江各级政府部门非常重视特殊教育，社会各界人士也不时送去财物、送去爱心，给予学校极大的支持。据了解，印江特校自2002年建立以来，已送出5届毕业生共51人，绝大部分学生进入社会后都能够自食其力，优秀学生安迪，现在北京文工团就职。(梅亚军)