开阳县三举措推动乡村学校少年宫建设

【专题】文明行动

　　开阳县乡村少年宫学生在老师指导下开展书法比赛活动

　　2017年以来，开阳县在“乡村学校少年宫”建设中，坚持“立足实际、因地制宜、整合资源、一室多用、一地多用”的原则，充分凸显了乡村少年宫的特殊教育职能，给未成年人健康成长创造良好的环境和条件。

　　利用现有资源，加强阵地建设。依托乡村义务教育学校现有资源，通过修缮、改造、共享等办法，实行闲置利用，建设“乡村学校少年宫”。依托开阳发布等形式，为未成年人提供健康向上、充满活力的网络教育。发动各乡镇(社区)、县直机关各部门，积极为“乡村学校少年宫”建设提供资金、设施、人才等方面的帮助，加快“乡村学校少年宫”建设步伐，截至目前，已见26所乡村少年宫。

　　强化保障机制，统筹协调发展。成立了以县分管领导为组长，县教育局主要、乡镇(社区)党委一把手为成员的“乡村学校少年宫”建设领导小组，各乡镇(社区)、中、小学校成立相应的组织机构，形成“党委政府领导、文明委协调、教育部门主导、全社会参与、齐抓共建”的工作格局。加强基础设施建设，配备德育教学、课外艺体活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房；加强师资队伍建设，培训和提高“乡村少年宫”教师业务能力。同时，把“乡村学校少年宫”建设工作纳入文明创建目标考核，推动全县“乡村学校少年宫”发展。

　　丰富活动载体，注重工作实效。在建设乡村少年宫工作中，突出工作重点，注重工作实效，开展了内容丰富的校内外活动。开展思想品德教育活动，提升未成年人思想道德修养。开展声乐、舞蹈、经典诵读、美术、手工制作、书法、电脑、乒乓球、鼓号队、足球、篮球、田径、剪纸、器乐、科技等活动。培养青少年坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。让青少年在自己的团体中尽兴地游乐，活动成效初步彰，使“乡村学校少年宫”成为农村孩子向往的乐园。(杨刚)